Проектът е на стойност 260 000 лева и е насочен към развитие и утвърждаване на дуалната форма на обучение чрез активно сътрудничество между училището и бизнеса.

На срещата присъстваха представители на местни предприятия и организации, които са партньори на училището в подготовката на бъдещи специалисти. Основната цел на събитието беше да бъдат представени дейностите по проекта и възможностите за участие на работодателите в реалното практическо обучение на учениците.

В рамките на срещата Анета Атанасова и Антон Василев - преподаватели от училището представиха презентация, в която запознаха присъстващите с основните дейности по проекта.

Сред тях са:

- провеждане на пробно стажуване на ученици от VIII до X клас;

- практическо обучение в реална работна среда за учениците от втори гимназиален етап;

- подготовка и обучение на наставници от предприятията;

- съвместни обучения и супервизия между учители и наставници;

- участие в кариерни инициативи, информационни кампании и дни на отворените врати.

След презентацията се проведе отворена дискусия между представители на бизнеса и педагогическите специалисти. Участниците обсъдиха предизвикателствата пред професионалното образование, нуждите на пазара на труда и възможностите за по-ефективно сътрудничество между училището и работодателите.

Работодателите споделиха своите виждания относно подготовката на учениците за реална работна среда, ролята на наставниците и значението на практическите умения за успешна професионална реализация.

Срещата премина в дух на партньорство и конструктивен диалог, като всички участници изразиха готовност за активно сътрудничество в изпълнението на проекта.

С реализирането на инициативи като тази Свищовска професионална гимназия „Алеко Константинов“ продължава да развива модерно и практико-ориентирано професионално образование, което създава реални възможности за успешна професионална реализация на младите хора.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

По повод празника на числото Пи, вместо традиционни задачи, учениците се впуснаха в истинско математическо предизвикателство, състезание кой ще успее да изчисли най-много и най-верни цифри на числото π.

Атмосферата в класната стая беше изпълнена със състезателен дух. Докато в стаята звучеше приятна музика, учениците съсредоточено работеха, а пясъчният часовник отброяваше времето. В рамките на това кратко, но напрегнато състезание, те успяха да достигнат чак до 67-ия знак на числото π, постижение, което заслужава истинско признание.

Най-интересната част настъпи по време на проверката. Когато учениците започнаха да сравняват резултатите си, те забелязаха нещо любопитно, че техните цифри се различаваха от тези, който рисуваха вчера. Това предизвика оживена дискусия. С много внимание и логическо мислене, те стигнаха до важен извод: числото π, което изчисляват по използвания от тях метод, е свързано с подхода на Архимед - 22/7, докато широко разпространените стойности в книги и интернет, са разработени на по-късен етап, от китайския математик Зу Чонджи - 355/113.

Този момент се превърна в истински урок по научно мислене, проверка, сравнение и търсене на причината за разликите. Учениците доказаха, че знанието не е просто запаметяване, а любопитство, наблюдение и смелост да се задават въпроси.

Поздравления за всички участници за тяхната упоритост, съсредоточеност и математическа интуиция! А безспорният победител в състезанието стана Берол, който показа впечатляваща точност и концентрация, и който упорито спореше, че неговото число е вярно, не това, което имаше принтирано на бюрото...и се оказа прав! Двете числа са смятани от различни математици и с различни числа.

Гювен пък забеляза ,че след определен знак се повтарят и прояви креативност да ги пише за по-дълго число, в един момент без да ги пресмята, което също е похвално логически! Браво, Гювен!

Този урок ни напомни, че математиката може да бъде не само наука, но и приключение, особено когато е споделена с ентусиазъм, музика и желание за откриване на нови знания.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

В обучението участват ученици от специалностите „Производство на кулинарни изделия и напитки“ и „Електрообзавеждане на транспортна техника“.

Дейността се реализира като допълнителни занимания по чужд език за ученици в първи гимназиален етап в дуална форма на обучение по Проект BG05SFPR001-3.008-0009-C01 „Училище и бизнес в партньорство за дуално образование“ на Свищовска професионална гимназия „Алеко Константинов“, финансиран по Програма „Образование“ 2021 – 2027.

Учебната програма включва 70 учебни часа и е насочена към усвояване на основна професионална терминология на английски език и развитие на комуникативни умения, свързани с бъдещата им професия.

По време на обучението учениците работят с инструкции, професионални текстове и специализирани термини, като изпълняват практически задачи за четене, слушане, говорене и писане на английски език.

Занятията се провеждат под ръководството на Даниела Минзилева и Цветелина Лефтерова – учители по английски език и чужд език по професията.

• 
• 
• 
• 
•  

С голяма радост и гордост споделяме отличното представяне на ученици от 12 клас в регионалния кръг на състезанието „Най-добър млад хлебар-сладкар, готвач и сервитьор“, което тази година се проведе в Русе.

Йорданка Генева с ръководител г-жа Анета Атанасова завоюва престижното ТРЕТО МЯСТО в категория „Най-добър млад хлебар-сладкар“. В оспорвана конкуренция и сред много талантливи участници тя демонстрира отлични професионални умения, креативност и внимание към детайла. В рамките на състезанието Йорданка впечатли журито със своите кулинарни предложения. В категорията за хлебни изделия тя представи ароматни багети с маслини и мащерка, отличаващи се със златиста апетитна коричка, добре развита структура и балансиран вкус. Като десерт подготви чийзкейк с портокалов кисел и желиран център от портокал и смокини с деликатен аромат на розмарин – изискано съчетание на свежи цитрусови нотки, плодова сладост и фина билкова свежест, което заслужено привлече вниманието на журито.

В категория „Най-добър млад готвач“ достойно участие взе Пламена Дончева с ръководител инж. Анета Тодорова. Тя представи изискано меню, което впечатли със своята креативност и балансирани вкусове: предястие: „Яйчено руло с мус от сирена върху билково масло“; основно ястие: „Свинско бонфиле, пълнено с горски гъби и конфитиран чесън“, гарнирано с пюре от пащърнак и зелен фасул с бадеми, поднесено със сос от вишни.

В категория „Най-добър млад сервитьор“ участие взе Арзу Аспарухова с ръководител г-жа Ивелина Енчева, която демонстрира професионални умения при посрещане и обслужване на гости, декантиране и сервиране на вино, както и спазване на всички изисквания на състезателния регламент.

Гордеем се с нашите участници и техните преподаватели! Техният труд, талант и отдаденост са истинско доказателство за високото ниво на професионалното образование в нашето училище.

Пожелаваме им още много вдъхновение, нови успехи и смели кулинарни идеи!

• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

В надпреварата се включиха Теодор Димитров, Шенол Мустафов и Владимир Янков от 12"А" клас, които достойно представиха своето училище под ръководството на д-р инж. Красимир Кирилов. 

След упорита подготовка и много труд, днес те демонстрираха отлични технически познания, прецизност, бързина и отлична екипна работа при изпълнението на практическата задача. Задачата изискваше изграждане на инсталационна схема от медни и ППР тръби, като учениците трябваше да използват различни фитинги, огъване, пресоване и точни измервания, за да възпроизведат зададената конфигурация. 

С много концентрация, професионални умения и добра координация между членовете на отбора, те успяха да покажат, че притежават качествата на бъдещи специалисти в своята професия. 

Момчетата получиха грамоти за отличното си представяне. Очакваме и класирането, което ще бъде извършено от експертна комисия в София.

Момчета, гордеем се с вас и ви пожелаваме още много успехи, нови знания и бъдещи професионални постижения!

• 
• 
• 
• 
• 
• 
•